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    • Mise en œuvre et participation à des médiations thérapeutiques groupales,Mener ses interventions dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire,.
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    • Vous devez être titulaire du certificat de capacité d’orthophoniste.
    • *Vous avez une capacité d'écoute et d'engagement, de réflexion et d'élaboration clinique.
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Job Post Details

PSYCHOLOGUE H/F - job post

Arseaa - action solidaire
Toulouse (31)
Temps partiel, CDD

Détails de l'emploi

Type de poste

  • CDD
  • Temps partiel

Lieu

Toulouse (31)

Description du poste

Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…

Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.

1700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles.

110 M€ de budget annuel mobilisé.

Description du poste

Rejoignez le Pôle Béroï Collectif

MISSIONS PRINCIPALES

Sous l’autorité du Directeur du pôle et du Responsable d'Unité, et en lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d’Etablissement / Service, le·la psychologue a pour missions principales:

  • Evaluation clinique, suivis, conduite de bilans psychologiques standardisés, psychothérapie,
  • Mise en œuvre et participation à des médiations thérapeutiques groupales,Mener ses interventions dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire,
  • Participer à des équipes de suivi de scolarité et à des réunions partenariales,
  • Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration de la qualité,
  • S'informer, se former pour faire évaluer ses pratiques.

CONDITIONS ET LIEU PRINCIPAL D'EXERCICE

  • CDD de 11 mois - sur l'année scolaire 2025-2026
  • Temps de travail : 0,5 ETP (annualisé)
  • Emploi du temps : Temps d’intervention en journée.
  • Pôle Béroï-Collectif - DPMO - TOULOUSE (31)

Profil recherché

PRÉREQUIS TECHNIQUES

  • Diplôme d’Etat de Psychologue.
  • Expérience d’accompagnement d’enfants et d'adolescents.

COMPÉTENCES & QUALITÉS

  • Instaurer et développer le lien entre les familles le service.
  • Savoir observer, écouter et communiquer.
  • Savoir rendre compte de ses interventions (bilans-comptes rendus - bonne maîtrise de l'écrit).
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