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Emplois E Learning (Grand Est)

Trier par : -
    • 2026 - Ouvert jusqu'au 21 Juil.
    • Piloter ou co-piloter des projets pédagogiques transversaux liés à l’innovation, à l’hybridation, à la digitalisation et à la…
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    • Une attention réelle portée à l’équilibre entre vie…

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e-learning
ingénieur pédagogique

Job Post Details

Ingénieur.e pédagogique (F/H) - CDD 12 mois - job post

Université de Strasbourg
3.8/5 étoiles
1 Place De l'Hôpital, 67000 Strasbourg
CDD
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Détails de l'emploi

Type de poste

  • CDD

Lieu

1 Place De l'Hôpital, 67000 Strasbourg

Avantages

Extraits de la description complète du poste

  • Programme de formation

Description du poste

Publié le 30 juin. 2026 - Ouvert jusqu'au 21 Juil. 2026

  • Mission
  • Profil recherché
  • Candidater
  • Environnement de travail
  • Gestion des données personnelles
  • Associated faculty, school, institute
    École de management Strasbourg

  • Type de contrat
    Contractuel
  • Job targeted profile
    Personnel des bibliothèque, ingénieur, administratif, technique, pédagogique, social et de santé (BIATPSS)
  • Contacts
    Karine BOUVIER

CDD de 12 mois

Démarrage à compter du 14/09/2026 jusqu'au 31/08/2027

Catégorie : A Corps : Ingénieur d'études

Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement

Rémunération selon grille de la Fonction Publique

Affectation : École de Management Strasbourg


Mission#

Concevoir, piloter et déployer des dispositifs pédagogiques innovants intégrant les enjeux du numérique, de l’intelligence artificielle et du DDRS, tout en assurant la maîtrise d’œuvre pédagogique de la plateforme CforCSR® et la production des livrables stratégiques et institutionnels liés à la démarche qualité et aux accréditations nationales et internationales.

Activités principales

1. Ingénierie pédagogique et innovation des dispositifs de formation

  • Concevoir et développer des dispositifs pédagogiques innovants (hybrides, numériques, multimodaux) intégrant les dimensions digitales/IA et DDRS.
  • Participer à l’ingénierie pédagogique : maquettes, ressources, scénarisation multimodale et coordination avec les partenaires stratégiques.
  • Piloter ou co-piloter des projets pédagogiques transversaux liés à l’innovation, à l’hybridation, à la digitalisation et à la durabilité.
  • Piloter l’internalisation et la refonte de la plateforme CforCSR : structuration pédagogique, création/actualisation des modules, amélioration du système d’évaluation et optimisation de l’expérience utilisateur.

2. Accompagnement des enseignants et développement des compétences pédagogiques

  • Accompagner les enseignants dans l’évolution des pratiques pédagogiques, notamment l’intégration responsable de l’IA, des outils numériques et des pédagogies actives.
  • Animer des ateliers, formations internes et actions de montée en compétences pour enseignants, intervenants et équipes.
  • Assurer une veille active sur les pratiques technopédagogiques, IA et DDRS.
  • Diffuser les bonnes pratiques selon différents formats.

3. Déploiement de la stratégie IA et transformation numérique responsable

  • Contribuer au déploiement opérationnel de la stratégie IA de l’Ecole, incluant recommandations, supports de formation et outils d’usage responsable pour enseignants et étudiants.
  • Contribuer à une transformation numérique responsable des pratiques d’enseignement et d’apprentissage.

4. Développement et diffusion de l’approche par compétences

  • Définir et mettre à jour des référentiels de compétences et des niveaux de maîtrise attendus selon les cycles et parcours de formation, en cohérence avec la politique d’Assurance of Learning (AoL).
  • Accompagner les équipes dans l’alignement des objectifs d’apprentissage, des modalités pédagogiques et des dispositifs d’évaluation avec les compétences cibles définies.
  • Animer et diffuser une culture compétences au sein de l’établissement en sensibilisant, formant et accompagnant les parties prenantes internes autour des enjeux d’Approche Par Compétences et d’Assurance of Learning.
  • Réaliser une veille prospective sur les évolutions des métiers, des compétences et des attentes des parties prenantes (entreprises, accréditations, référentiels nationaux et internationaux) afin d’anticiper les besoins en compétences des apprenants.

5. Stratégie RSO, rapports institutionnels et accréditations

  • Concevoir, rédiger et coordonner la production des rapports et documents stratégiques RSO (notamment rapport PRME, dossiers d’accréditation internationales EQUIS / AACSB / AMBA, campagnes d’habilitation et renouvellement de grade), en lien avec les responsables d’axes et la direction.
  • Piloter l’évolution de la politique RSO et assurer son alignement avec le plan stratégique de l’École ; proposer des ajustements méthodologiques pour répondre aux standards nationaux et internationaux.
  • Collecter, structurer et traiter les indicateurs de performance RSO/d’impact sociétal et pédagogique.

6. Collaboration institutionnelle et coordination transversale

  • Collaborer avec les directions transversales (Programmes, RSO, Internationalisation, Expérience Étudiante, DSI, Recherche) pour assurer l’alignement institutionnel des initiatives.
  • Co-piloter les comités RSO sous l’angle de la stratégie et de l’ingénierie ; en assurer le reporting et la formalisation des arbitrages.

Activités associées

  • Transmettre des informations quantitatives ou qualitatives demandées dans le cadre des accréditations, labellisations, campagne d’habilitation, renouvellement Grade de Master, enquêtes, etc.
  • Participer aux événements dans lesquels son service est impliqué (sur le volet conception pédagogique, contribution aux tables rondes ou ateliers à visée formatrice).
  • Intégrer les dimensions d’éthique, de développement durable et de diversité dans ses activités, ses projets et ses relations avec toutes les parties prenantes.

Profil recherché#

Savoir sur l’environnement professionnel :

  • Ingénierie de formation
  • Droit de la formation
  • Connaissance des standards d’accréditations nationales et internationales (AACSB, EQUIS, AMBA, CEFDG), notamment de l’approche par compétences et Assurance of Learning
  • Connaissance des textes législatifs et règlementaires du domaine (connaissance générale)
  • Technologies de l'information et de la communication (TIC)
  • Outils numériques de la formation, notamment outils d’IA générative
  • Connaissance des enjeux de responsabilité sociétale, DDRS et leadership responsable
  • Méthodes et techniques d'enquête et d'entretien (notion de base)
  • Sciences des organisations
  • Techniques de présentation écrite et orale
  • Processus et mécanismes d'apprentissage
  • Numérique : compétences du C2i « enseignant »
  • Langue anglaise : C1 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Savoir-faire opérationnel :

  • Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs d'ingénierie de la formation
  • Piloter un projet transversal et formaliser un projet de formation
  • Rédiger des rapports ou des documents de synthèse à valeur institutionnelle
  • Mettre en place une démarche qualité
  • Encadrer / Animer une équipe
  • Accompagner et conseiller
  • Initier et conduire des partenariats
  • Concevoir et structurer des tableaux de bord et indicateurs de performance
  • Accompagner la transformation des pratiques pédagogiques et organisationnelles
  • Exploiter et analyser des données pédagogiques et des indicateurs qualité

Savoir-faire comportemental :

  • Capacité d'adaptation
  • Sens de l'organisation et rigueur/fiabilité
  • Capacité d'écoute et sens relationnel
  • Réactivité
  • Autonomie et capacité d’initiative
  • Capacité à travailler avec des interlocuteurs variés et à fédérer

Candidater#

Pour postuler, veuillez adresser votre CV et lettre de motivation au plus tard le 21/07/2026 à l'adresse suivante : recrutement@em-strasbourg.eu

Environnement de travail#

Située au carrefour géographique et historique de l’Europe, l’Université de Strasbourg compte parmi les plus importants établissements d’enseignement supérieur et de recherche (ESR) pluridisciplinaires. Grande université de recherche intensive, labellisée depuis 2012 Initiative d’excellence (Idex), elle entretient des liens étroits et privilégiés avec les principaux organismes de recherche, tels le CNRS et l’Inserm. Elle joue un rôle moteur dans la construction de l’espace européen de l’ESR au travers notamment du campus européen Eucor et de l’alliance universitaire européenne EPICUR.

Reconnue pour l’excellence de sa recherche et la richesse de son offre de formation, l’Université de Strasbourg assure sa mission de production et transmission des savoirs et de développement de compétences. S’appuyant sur ses valeurs fondamentales, dont l’ouverture, la créativité et l’inclusivité, elle veille à accompagner sa communauté – étudiants et personnels – dans la construction de leurs parcours adaptés à leurs profils, leurs talents et leurs aspirations.

Un patrimoine exceptionnel

  • Un studium
  • Un planétarium
  • Un jardin botanique
  • Six musées universitaires
  • Un observatoire astronomique
  • Un campus historique inscrit au patrimoine mondial de l’Unesco

Une qualité de vie au travail

  • Parcours d’intégration des nouveaux nommés
  • Dispositif d’accompagnement des nouveaux maîtres de conférences
  • Une maison dédiée aux personnels avec une offre de plus de 100 activités sportives et culturelles
  • Des campus verts et écoresponsables
  • Forfait mobilité durable et contribution aux frais de déplacement et de restauration
  • Prise en charge partielle de la mutuelle et prestations sociales en faveur des personnels et de leur famille

Une université engagée sociétalement

  • Un réseau handicap et travail
  • Une mission égalité et diversité
  • Une mission relations avec la société
  • Une mission développement durable et responsabilité sociétale
  • Une cellule de prise en charge des situations de violence psychologique
  • Une cellule d’écoute et d’accompagnement des violences sexistes, sexuelles et homophobes

Gestion des données personnelles#

Si l'un de ces postes vous intéresse, merci de faire parvenir votre candidature à l'adresse et dans les délais spécifiés dans chaque annonce.

Les informations que vous nous transmettrez ne seront utilisées qu’aux seules fins de recrutement par l’Université de Strasbourg. Elles seront traitées par la Direction des ressources humaines (DRH) et par l'entité de l’Université de Strasbourg concernée par ce recrutement. Elles seront conservées pour une durée maximum de 4 mois.

Vous disposez de droits d'accès et de rectification sur vos données. Pour les exercer, veuillez adresser votre demande au contact figurant sur la fiche de poste. Vous pouvez également contacter le délégué à la protection des données (DPO) de l'Université de Strasbourg à l'adresse suivante : dpo@unistra.fr.

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